Dr. Burkhard Schröder, Landrat des Landkreises Havelland, nahm an der Festveranstaltung teil und wurde herzlich begrüßt.

20.10.2011

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BILDUNG: Lernen im Sinne von Pestalozzi

Rathenower Förderschule wurde für 2,5 Millionen Euro saniert

RATHENOW - Eigentlich ist die Pestalozzischule in Rathenow lediglich saniert worden. Trotzdem könnte man meinen, am Havelufer sei ein Neubau entstanden. Dem Altbau in H-Form wurde im wahrsten Sinne ein Mantel übergestülpt. Gänge sind breiter, die Fassade sieht hell und freundlich aus, Sanitärräume blitzen neu. Ein Raum für Naturwissenschaft steht jetzt zur Verfügung und die Klassenzimmer bekamen einen frischen Anstrich. „Wir sind happy“ sang der Schulchor zur Festveranstaltung, bei der gestern das sanierte Schulgebäude übergeben wurde. Rektorin Petra Smyczek strahlte und die Lehrer freuten sich mit ihr.

Vor 110 Jahren wurde die Pestalozzischule in Rathenow eröffnet. Sie war von Beginn an eine Schule für Kinder, denen das Lernen schwer fällt. „Damals war das eine Revolution“, sagte Petra Smyczek. Sie erinnerte an das Jahr 1990. „Seitdem stellen wir hochqualifizierte Pädagogen für die allgemeinen Grundschulen ab, damit dort schwer lernende Kinder in die Klassen integriert werden.“

Das unterstütze man, so die Rektorin. Aber dennoch gebe es Kinder, für die es eine gesonderte Schule geben müsse. „Sie brauchen einen geschützten Raum, in dem sie Erfolge erzielen können.“ Vor Petra Smyczek hatte bereits Landrat Burkhard Schröder davor gewarnt, „wieder mal eine Schulreform im Schweinsgalopp durchzuziehen“. Er spielte damit auf die aktuelle Inklusionsdebatte an. Das Land plant, die Kinder an den Förderschulen mit Schwerpunkt Lernen in die allgemeinen Grundschulklassen zu integrieren. „Dafür wird man viel Zeit und Ruhe benötigen“, sagte Landrat Schröder und forderte ein schlüssiges Konzept. „So wie es im Moment läuft, kann ich da gar nicht zufrieden sein.“

Schröder machte deutlich, der Kreis habe nicht einen Millionenbetrag in die Schule investiert, um diese dann aufzugeben. „Wir haben das Geld ausgegeben, weil wir glauben, dass Kinder hier eine ihnen angemessene Ausbildung bekommen.“ In der Pestalozzischule gebe es „außerordentlich engagierte Lehrer und Eltern“. Schule – egal welche Schulform – brauche klare Regeln und ein verlässliches Umfeld, so Schröder. „Wir haben lange genug experimentiert.“ In der Pestalozzischule werde jeder Schüler da abgeholt, wo er sich mit seinem Leistungsvermögen befinde und sorgsam nach vorne gebracht. Das sei vorbildlich.

Bevor Schulleiterin Petra Smyczek die Gäste zu einem Rundgang durch die neuen Räume einlud, versprach sie: „Wir werden mit dem neuen Haus ganz besonders sorgsam umgehen.“ Das Kulturprogramm zum Festakt gestalteten die Schülerinnen und Schüler selbst. Mit viel Mühe hatten sie eine CD mit Liedern zum Schuljubiläum produziert. Einen Ausschnitt gab es gestern auf der Bühne zu sehen und zu hören. Spielerisch in Wort und Klang machten die Kinder deutlich, dass es keine Schande ist, „anders“ zu sein. Jeder sei anders und am Ende ergebe sich daraus eine Quelle großer Kraft. „Dieser Weg wird kein leichter sein“, sang der Schulchor und mit Blick auf die Inklusionsdebatte war der Titel klug ausgesucht. (von Joachim Wilisch)

20.10.2011

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Joachim Wilisch über die Mahnungen, die Inklusionsdebatte mit Bedacht zu führen

Im Schweinsgalopp

Die Inklusionsdebatte wird in allen Parteien geführt. Inklusion bedeutet unter anderem, dass nach der UN-Menschenrechtskonvention alle Kinder – egal ob mit Handicap oder ohne - gemeinsam unterrichtet werden sollen. Im Land Brandenburg will man damit schon bald anfangen und hat deshalb beschlossen, die Kinder mit Lernschwierigkeiten aus ihren Förderschulen in allgemeine Schulklassen zu integrieren. Landrat Burkhard Schröder geht das zu schnell. In den kommenden Monaten sollen Entscheidungen fallen. Die Übergabe der sanierten Pestalozzischule war ein guter Anlass, um die Sorgen zu formulieren. „Schweinsgalopp“ war das Wort, mit dem Landrat Schröder das Tempo beschrieb, das Bildungsministerin Martina Münch in der Sache vorgibt. Es fehlen Pädagogen und jedermann fragt sich, wie das Land einerseits einen zweistelligen Millionenbetrag bei der Bildung spart und gleichzeitig ein Inklusionsprojekt stemmen will, für das Lehrer zusätzlich gebraucht werden. Es wäre klug, wenn die Regierenden in Potsdam die mahnenden Worte ernst nehmen würden. Sonst müssen sie damit rechnen, dass nach dem Bürgervotum zum Erhalt der Privatschulen das nächste Volksbegehren in der Bildungspolitik nur eine Frage der Zeit ist.

vom 23.10.2011

Rathenow

Petra Smyczek führt Landrat Burkhard Schröder (re.) durch das sanierte Schulgebäude. Foto: no

Dicke Jacke für Pestalozzi-Schule

21.10.2011

Rathenow (no). Gleich zwei Gründe zum feiern hatte dieser Tage die Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen „Johann Heinrich Pestalozzi“. Einerseits jährte sich die Gründung der Einrichtung zum 110. Mal und andererseits konnte der Abschluss der energetischen Sanierung des Schulgebäudes verkündet werden. Eine Feierstunde anlässlich der beiden erfreulichen Gründe wurde am Mittwoch in der Altstadt-Turnhalle abgehalten. Zahlreiche Vertreter aus Politik, Verwaltung und Schulwesen folgten der Einladung von Schulleiterin Petra Smyczek und wohnten den Feierlichkeiten in der geschmückten Halle bei.

Am 11. Oktober 1901 seien erstmals Schüler mit Lernschwierigkeiten in Rathenow unterrichtet worden, erzählte Petra Smyczek. „Das war vor 110 Jahren eine wahre Revolution“, so die Schulleiterin in ihrer Festrede. Seither habe die Schule lernschwachen Kindern eine Umgebung geschaffen, wo in kleinen Klassen mit engagierten Sonderpädagogen unterrichtet werde. „Hier werden die Schüler mit Handicap da abgeholt, wo sie sich befinden und jeder erfährt eine spezifische, personenbezogene Behandlung“, hob Landrat Burkhard Schröder die Wichtigkeit der Pestalozzi-Schule hervor. Die momentane Debatte um die Integration lernschwacher Schüler in gewöhnliche Schulen bremste der Landrat ein wenig. Die Inklusion sei ein Ziel für die Zukunft, den Weg dahin solle man Schritt für Schritt gehen und nicht überstürzen. Für diesen Prozess müsse man sich Zeit nehmen.
Einige Zeit dauerte auch die Sanierung des Schulgebäudes. Der Umbau begann im Februar 2010 und kostete knapp 2,1 Millionen Euro. Etwa die Hälfte des Geldes stammte aus dem Konjunkturpaket II. „Es ist so, als hätte man dem Gebäude einen Mantel oder eine dicke Jacke angezogen“, umschrieb Christoph Schirmer vom Berliner Büro „Galandi Schirmer“ die durchgeführten Maßnahmen. Nach einer Thermoanalyse, bei der festgestellt wurde, wo Energie verloren ging, wurde eine wärme- und schallisolierende Dämmung des Schulhauses vorgenommen. „Dadurch lassen sich jetzt etwa 50 Prozent an Energiekosten einsparen“, so Burkhard Schröder.

Saniert wurden zudem die Sanitärbereiche sowie Flure und Klassenräume. Auch einen Multifunktionsraum, der hauptsächlich für den naturwissenschaftlichen Unterricht verwendet wird, hat die Schule nun. Außerdem wurde ein Fahrstuhl an der Gebäuderückseite angebracht mit dem alle Etagen erreicht werden können. „Das alles führt zu besseren Unterrichtsvoraussetzungen“, findet Petra Smyczek. Eine Aufwertung gab es auch für den Außenbereich der Schule. Die Rettungs- und Fluchtwege wurden gleichermaßen erneuert und den aktuellen Anforderungen angepasst.

Nach der Feierstunde, die vor allem durch Lied- und Musikbeiträge der Schüler bestimmt war, konnte sich jeder bei einer Führung durch das sanierte Schulhaus einen eigenen Eindruck vom Umbau machen. Anlässlich des 110. Gründungstages wird es in den kommenden Wochen und Monaten weitere Veranstaltungen geben. Für die Schüler der Klassen 7 bis 10 stand zum Beispiel gleich einen Tag nach der Festveranstaltung ein Besuch im Filmpark Babelsberg auf dem Stundenplan.

Bildquelle: www.filmpark-babelsberg.de